Psycholog, prezes Fundacji Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii, autorka kilkunastu już poradników psychologicznych w zakresie wychowania i relacji, redaktor portalu dla młodzieży www.pytam.edu.pl ukierunkowanego na rozwój kompetencji emocjonalnych, społecznych i profilaktykę uzależnień, portalu dla rodziców www.rodzice.co, oraz portalu ukierunkowanego na pomoc osobom uzależnionym od pornografii: www.sos.pytam.edu.pl

Radca Prawny, Kwalifikowany Doradca Restrukturyzacyjny (Licencja Ministra Sprawiedliwości nr 682)
Absolwent Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz School of American Law organizowanej przez The Catholic University of America w Waszyngtonie wraz z WPiA UJ. Specjalizuje się w zakresie prawa upadłościowego oraz restrukturyzacyjnego. Doradzał w pierwszej przeprowadzonej w Polsce przygotowanej likwidacji (pre-pack), a także szeregu kolejnych tego rodzaju operacji, które są specjalnością Kancelarii. Uczestniczy także – w rozmaitych rolach – we wszystkich dostępnych po 01.01.2016 r. postępowaniach restrukturyzacyjnych (postępowanie sanacyjne, układowe, przyspieszone postępowanie układowe, postępowanie o zatwierdzenie układu).
Wiceprzewodniczący INSO – Sekcji Prawa Upadłościowego i Restrukturyzacyjnego Instytutu Allerhanda w Krakowie oraz Członek INSOL Europe – międzynarodowej organizacji zrzeszającej praktyków i teoretyków prawa upadłościowego. Prodziekan Krajowej Izby Doradców Restrukturyzacyjnych ds. Legislacji. Kurator spółek prawa handlowego. Ekspert zewnętrzny wchodzący w skład Zespołu powołanego przez Ministra Sprawiedliwości do opracowania projektu zmian przepisów w zakresie upadłości konsumenckiej oraz Zespołu ds. nowelizacji prawa restrukturyzacyjnego w związku z implementacją Dyrektywy 2019/1023. Ekspert Banku Światowego w zakresie prawnych aspektów niewypłacalności w raporcie Doing Business oraz analizach Global Indicators.
Gościnny wykładowca z zakresu prawa upadłościowego i restrukturyzacyjnego oraz prowadzący zajęcia dla aplikantów z tego zakresu.
W uznaniu zaangażowania w restrukturyzację spółki giełdowej Miraculum S.A. został przez Rzeczpospolitą uznany za Najlepszego Prawnika Przedsiębiorstwa 2011.
Od roku 2015 r. otrzymuje indywidualną rekomendację w kategorii prawa upadłościowego i restrukturyzacyjnego w Rankingu Kancelarii Prawniczych Rzeczpospolitej, jak również otrzymał rekomendację w międzynarodowym rankingu Who’s Who Legal, a także w Band 4 Restructuring / Insolvency rankingu Chambers Europe 2020 oraz 2021. W 2022 r. otrzymał Band 3 Restructuring / Insolvency rankingu Chambers Europe, a w 2023 r. dodatkowo indywidualną wzmiankę w Rankingu the Legal 500 EMEA Restructuring and Insolvency Poland.

Medioznawczyni, teolożka
Dr hab. prof. UKSW; specjalista ds. public relations, crisis management, reklamy i marketingu medialnego, medioznawca i teolog.

Nagrodzona przez Prezesa Rady Ministrów RP za doktorat w 2008 r. Ukończyła ze Złotą Odznaką studia podyplomowe w Uniwersytecie Warszawskim z public relations.

Kierownik sekcji public relations w Polskim Towarzystwie Komunikacji Społecznej. Współorganizator corocznych warsztatów dla rzeczników prasowych zakonnych i diecezjalnych od 2008 roku. Laureatka nagrody branży public relations „PRoton 2013”.

Od 2016 roku członek Grupy Roboczej ds. etyki i standardów odpowiedzialnego prowadzenia biznesu w Ministerstwie Inwestycji i Rozwoju; od 2018 r. członek Grupy Roboczej ds. Społecznej Odpowiedzialności Uczelni w Ministerstwie Rozwoju Regionalnego. Od 2019 r. przedstawiciel Rzeczypospolitej Polskiej w zespole roboczym Social Dimension w pracach Bologna Follow-Up Group w ramach Bologna Process.

Pedagog społeczny, specjalny i socjolog, dr w zakresie pedagogiki specjalnej, dr hab. nauk społecznych, profesor Akademii Nauk Stosowanych. Diagnosta i terapeuta uzależnień oraz cyberzaburzeń, mediator rodzinny, twórca i dyrektor naukowy Centrum Profilaktyki Społecznej, jednej z największych polskich platform profilaktyki zachowań ryzykownych i uzależnień, przewodniczący Rady Programowej Fundacji Bonum Humanum. Kieruje Ośrodkiem Wsparcia dla dzieci i Dorosłych z Uzależnieniami i Zaburzeniami w Józefowie. Praktyk.

Certyfikowany coach mocnych stron SCC wg Instytutu Gallupa, mentor i trenerka Maxwell Leadership Certified Team, specjalizująca się w pracy z liderami, zespołami i organizacjami. Prowadzi procesy rozwojowe oparte na odkrywaniu potencjału i mocnych stron, zarówno w sektorze NGO, jak i biznesie. Dwukrotnie organizowała Dni Świadomości Autyzmu, aktywnie angażując się w życie społeczne oraz działania edukacyjne, których celem jest budowanie zrozumienia wokół codzienności rodzin dotkniętych spektrum autyzmu. Prywatnie mama nastolatka z autyzmem – doświadczenia rodzinne stały się źródłem misji wspierania innych w podobnej sytuacji. Zarządzała przygotowaniami i organizowała międzynarodowe konferencje edukacyjno-transformacyjne. Aktywnie działa w obszarze nowych technologii, specjalizując się w wykorzystaniu sztucznej inteligencji w rozwoju firm i projektów rozwojowych. Łączy wiedzę z zakresu AI, rozwoju osobistego i doświadczenia rodzica, by tworzyć bardziej świadomy, wspierający świat dla różnorodności.

Marta Puciłowska-Schielmann - Wiceprezeska Fundacji "Instytut Cyfrowego Obywatelstwa". Kulturoznawczyni, działaczka społeczna i doświadczona trenerka w zakresie umiejętności cyfrowych, cyfrowego dobrostanu i odporności psychicznej. Współautorka ogólnopolskich raportów dotyczących kondycji psychicznej młodych i dorosłych pracujących w edukacji, współtwórczyni ogólnopolskich i międzynarodowych programów edukacyjnych wspierających zdrowie psychiczne i odporność psychiczną młodych i dorosłych w kontekście wyzwań cyfrowych, dezinformacji, budowania relacji. Tłumaczka ustna. Przez 10 lat związana z Fundacją Szkoła z Klasą, wcześniej z Centrum Edukacji Obywatelskiej. Trenerka organizacji „TechSoup”.

Stanisław Burdziej – socjolog, profesor w IS UMK. Absolwent uniwersytetu w Heidelbergu. W latach 2018-2022 współpracownik w grancie European Research Council Grant (EURO-EXPERT) (kierownik prof. Livia Holden). Kierownik grantu Narodowego Centrum Nauki pt. „Partycypacja, deliberacja, alienacja - legitymizacja władzy sądowniczej w społeczeństwie obywatelskim” (2016). W ramach Inicjatywy Doskonałości–Uczelnia Badawcza na UMK członek Emerging Field pt. „Stare i nowe instytucje - wyzwania i zmiany w perspe-ktywie interdyscyplinarnej” (2020-2023) oraz Grupy Naukowej IDUB pt. „Higher Education, Science and Technology (HEST)” (2023-2025). W latach 2013, 2018 i 2024 Academic Visitor w Center for Socio-Legal Studies na Oxford University. W roku 2014 odbył 3-miesięczny staż na Uniwersytecie w Konstancji. W latach 2007-2008 stypendysta Institüt für die Wissenschaften vom Menschen w Wiedniu. Junior research fellow w John F. Kennedy Institute na Freie Universität Berlin (2006).

Audytor, Inspektor Ochrony Danych Osobowych, w obszarze bezpieczeństwa i kontroli wewnętrznej od 2014 roku, a od roku 2016 zastępca Administratora Bezpieczeństwa Informacji w jednej z największych międzynarodowych organizacji finansowych.

Praktyk, wdrażający i stosujący procedury związane z obszarem bezpieczeństwa danych. Audytor z czteroletnim stażem, przeprowadzający kontrole i prowadzący liczne szkolenia. Członek Stowarzyszenia Inspektorów Ochrony Danych Osobowych, uczestnik spotkań w ramach konsultacji związanych z wdrożeniem RODO. Zaangażowany w promowanie wiedzy i odpowiedzialności za dane osobowe.

Jako wsparcie merytoryczne i głos doradczy, związany m.in. z Sądem Okręgowym w Białymstoku, 18 Białostockim Pułkiem Rozpoznawczym, Wyższą Szkołą Finansów i Zarządzania w Białymstoku oraz Fundacją Rozwoju Demokracji Lokalnej. Od 25 maja 2018 r., Inspektor Ochrony Danych Osobowych w podlaskich jednostkach samorządowych.

Tomasz Gubała
Prezes Fundacji Archezja, certyfikowany logoterapeuta, logoprofilaktyk, twórca i realizator wielu programów profilaktycznych, zapalony motocyklista. Laureat nagrody “Złote ogniwo” dla profilaktyka roku 2021.

dr Michał Paluch, wychowanek Pałacu Młodzieży i Szkoły Podstawowej nr 15 w Katowicach, (upaćkany klejem do drewna w dziecięcej stolarni i mały myśliciel z sali „do ZPT” Zajęć Praktyczno-Technicznych). Chłopak szwendający się po podwórkach i placach śródmiejskich kamienic i bloków – członek bandy podwórkowej, pseudonimy: „Siwy” i „Palec”. Ochoczo spacerujący z dziadkami po parkach i ogrodach, dziś rodzic, spacerujący z kolejnym pokoleniem. Obserwator i krytyk polskiego „klepiska”, aktualnie akademickiego „folwarku”. Wieloletni praktyk pedagogii ulicy i lasu. Inicjator i współorganizator wydarzeń publicznych, w tym festiwalu Freestyle City (w latach 2010-2013). Współautor książki: „Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego” (2021), redaktor „Słownika Wyrazów Ratujących Życie”(2023). Tytuł ostatniego artykułu naukowego, przygotowywanego właśnie do publikacji to: „Pedagogia noża - studium przypadku mitu personalnego męskości i dzikości.” Nagradzany tytułami: „Gwiazda Możliwości” w Krakowie; „Mistrz Pedagogii” w Łodzi; „Jestem ZAP-aleńcem” w Warszawie. Poza pracą badawczą, prowadzi niedaleko Warszawy, leśną Osadę pedagogiczną dla przedszkola, szkoły podstawowej i średniej.

Z wykształcenia nauczyciel geografii i biologii oraz pedagog specjalny (oligofrenopedagog, terapeuta autyzmu). Od ośmiu lat wychowawca i nauczyciel Montessori w Katolickiej Szkole Podstawowej Montessori w Krakowie. Nieustannie poszukuje obszarów do rozwijania siebie w zakresie tej pedagogiki i nie tylko. W szkole znana nie tylko jako specjalistka od przyrody, ale także od wszelkich urządzeń elektronicznych, stąd też duży zasób informacji o niekorzystnym wpływie mediów cyfrowych na rozwój młodego człowieka. Prywatnie kocha gotować i jeść (nie wiadomo, co bardziej), uwielbia podróżować po Polsce (i nie tylko) oraz czytać książki (kryminały i reportaże).

Doradca edukacyjny, mentor i trener. Współzałożyciel i prezes Stowarzyszenia Akademia Familijna. Autor publikacji poświęconych wychowaniu dzieci, miłości małżeńskiej i życiu rodzinnemu; stały gość audycji „Wychowywać, ale jak?” w Radiu Warszawa. Pomysłodawca inicjatywy „Mniej ekranu, więcej rodziny”. Był wicedyrektorem ds. wychowawczych szkoły dla chłopców „Żagle” Stowarzyszenia „Sternik” w Warszawie. Ekspert i prelegent Forum Tato.Net. Szczęśliwy mąż i ojciec dziesięciorga dzieci.

Piotr Szczukiewicz, psycholog, psychoterapeuta, dr n. hum. w zakresie psychologii, superwizor logoterapii. Od ponad 30 lat pracuje jako psycholog praktyk. Zajmuje się psychoterapią w nurcie logoterapii i analizy egzystencjalnej oraz poradnictwem psychologicznym i terapią małżeństw. Jest realizatorem oraz współautorem kilku programów psychoprofilaktycznych. Współtworzył w Lublinie Miejski Program Ochrony Zdrowia Psychicznego w latach 2018-2022. Popularyzuje w Polsce logoterapię Viktora Frankla. Jest współzałożycielem Krakowskiego Instytutu Logoterapii. Prowadzi Szkołę Logoterapii i Psychoterapii LOGIKOS w Lublinie. Jest adiunktem w Katedrze Psychologii Uniwersytu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Autor kilku książek oraz wielu artykułów naukowych i popularnonaukowych z zakresu logoterapii, profilaktyki i terapii uzależnień oraz pomocy psychologicznej.

Socjolog i matematyk, ekspert ds. polityki rodzinnej i społecznej, doświadczony menedżer i doradca biznesowy. Były Dyrektor Instytutu POKOLENIA,
mąż i ojciec piątki dzieci.

Andrzej Koc – profilaktyk i socjoterapeuta, realizator programów profilaktycznych, w których wspiera młodzież, rodziców i nauczycieli w przeciwdziałaniu zachowaniom ryzykownym. Autor serii programów profilaktycznych SPINACZ, które przekładają teorię na praktykę, dając ludziom impuls do odkrywania sensu życia i realizacji marzeń bez smartfona w roli głównej.

Medioznawca, pedagog, teolog. Absolwentka Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej, odbyła także półroczny staż badawczy w Uniwersytecie w Toronto. Adiunkt w Akademii Kultury Społecznej i Medialnej. Autorka książek na temat dezinformacji, zwłaszcza publikacji „Fake news. Geneza, istota, przeciwdziałanie” oraz artykułów naukowych na temat psychologicznej podatności na dezinformację.
Od 2022 do 2024 roku ekspert ds. przeciwdziałania dezinformacji w NASK Państwowym Instytucie Badawczym oraz analityk w Centrum Badań nad Bezpieczeństwem w Akademii Sztuki Wojennej. Jej zainteresowania analityczne oraz badawcze koncentrują się wokół następujących obszarów: analiza jakościowa przekazów medialnych, techniki manipulacji w mediach, rosyjskie i chińskie operacje wpływu, podatność na dezinformację w wymiarze indywidualnym i społecznym, budowanie kompetencji informacyjnych w społeczeństwie obywatelskim, wpływ rozwoju technologicznego na rozwój poznawczy człowieka i przemiany społeczne, rozwój złośliwej AI.

Adam Walas
Edukator, trener nauczycieli, twórca Platformy Edukacyjnej Nauczycieli

Od ponad 10 lat wspiera nauczycieli w skutecznym nauczaniu i wychowaniu młodzieży w dobie cyfrowych wyzwań. Założyciel Platformy Edukacyjnej Nauczycieli – ogólnopolskiej przestrzeni szkoleniowej, z której korzystają tysiące pedagogów poszukujących konkretnych narzędzi i nowoczesnych metod pracy z uczniem. Prowadzi szkolenia Rad Pedagogicznych w całej Polsce, specjalizując się w tematach prawa, edukacji cyfrowej, profilaktyki e-uzależnień oraz budowania autorytetu nauczyciela w czasach wszechobecnych ekranów.
W swojej pracy łączy refleksję nad systemem edukacji z praktyką szkolną. Wierzy, że świadomy, dobrze przygotowany nauczyciel to najlepsza profilaktyka fonoholizmu i nadmiaru bodźców cyfrowych.

Dr Łukasz Buksa OFM jest doktorem nauk społecznych w zakresie socjologii i adiunktem na Uniwersytecie Papieskim Jana Pawła II w Krakowie. Jest także muzykiem, wokalistą i instruktorem snowboardu. Jest autorem książki na temat uzależnienia od smartfonów oraz serii artykułów naukowych dotyczących korzystania ze smartfonów, a także zjawiska cyfrowej religii. Jego zainteresowania badawcze obejmują psychologiczne i duchowe aspekty korzystania ze smartfonów oraz nowoczesne formy cyfrowej religii. Kieruje projektem #HumanePhone (Uniwersytet Jagielloński, Kraków, 2024), interdyscyplinarną międzynarodową inicjatywą badawczo-edukacyjną skoncentrowaną na nawykach smartfonowych. Jego najnowszy projekt badawczy i współautorska książka koncentrują się na współczesnych smartfonowych nawykach. Najnowsza książka, napisana wspólnie z prof. Magdaleną Hodalską i zatytułowana Przewinięci. Smartfon w polskiej codzienności. Przeglądanie telefonu w świetle badań empirycznych, została opublikowana w otwartym dostępie przez Uniwersytet Jagielloński w 2025 roku.

Fundatorka i współzałożycielka Fundacji KODO, której celem jest edukacja emocjonalna i cyfrowy dobrostan człowieka. Aktywistka i propagatorka ekologii i nauki oraz kultury cyfrowej w szkołach.

Doktor nauk społecznych, adiunkt w Instytucie Spraw Społecznych i Zdrowia Publicznego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Prowadzi badania z zakresu bezpieczeństwa społecznego, zagrożeń w środowiskach lokalnych, profilaktyki społecznej oraz świadomości problematyki społecznej świata realnego i wirtualnego. Pełni również ważne funkcje społeczne tj., członkiem Gminnej Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz certyfikowanym przez PARPA specjalistą d/s profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych w lokalnych środowiskach. Jako profilaktyk, pedagog, trener pracuje nadto z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi. Jest certyfikowanym realizatorem rekomendowanych programów profilaktycznych Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Aktywnie uczestniczył jako członek w Zespole Projektowym Centrum Usług Społecznych, którego zadaniem było koordynowanie, dokumentowanie i nadzór merytoryczny nad prawidłową realizacją projektu ,,Centrum Usług Społecznych w Myślenicach”. W roku 2020 był członkiem/ekspertem grupy roboczej ds. Bezpieczeństwa Dzieci i Młodzieży w Internecie w Ministerstwie Cyfryzacji w Warszawie. Członek Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego w Warszawie. W roku 2020 odznaczony Medalem Edukacji Narodowej za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania.

Maciej Sztorc nauczyciel dyplomowany od 2024 roku pełniący funkcję dyrektora Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie. Wcześniej, od 2021 roku, był wicedyrektorem tej instytucji, a swoją karierę zawodową związał z Biblioteką dwie dekady temu, pracując w Wydziale Informacji i Informatyzacji. W latach 2015-2019 auditor wewnętrzny oraz Pełnomocnik do sprawa Systemu Zarzadzania Jakością ISO 9001:2015 w PBW w Lublinie.
Jest absolwentem Informacji naukowej i bibliotekoznawstwa na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Organizacji i zarządzania oświatą na Wyższej szkole Humanitas w Sosnowcu . W swojej pracy skupia się na nowoczesnych technologiach informacyjnych w bibliotekarstwie oraz higienie cyfrowej młodego pokolenia. Prowadząc warsztaty dla nauczycieli bibliotekarzy i zajęcia edukacyjne dla uczniów propaguję rozwijanie kompetencji cyfrowych. Bibliotekarz systemowy pełniący również funkcję administratora strony internetowej PBW w Lublinie oraz jej profili w mediach społecznościowych.
Jego działalność łączy pasję do edukacji, kultury i nowoczesnych technologii, co czyni go ważną postacią w środowisku bibliotekarskim i edukacyjnym regionu.

Katarzyna Nowicka
Pracuje w Stowarzyszeniu Twoja Sprawa, które specjalizuje się w ochronie dzieci przed pornografią. Prowadzi portal opornografii.pl - to jedyna taka platforma w Polsce, gdzie w jednym miejscu zgromadzone są informacje na temat skali kontaktu dzieci z pornografią i możliwych tego konsekwencji. To wywiady ze specjalistami, poradniki, raporty i wyniki najnowszych badań. W ramach pracy w Stowarzyszeniu Twoja Sprawa Katarzyna Nowicka prowadzi też szkolenia dla rodziców i pedagogów „Jak chronić dziecko przed pornografią?”.

Maciej Sztorc nauczyciel dyplomowany od 2024 roku pełniący funkcję dyrektora Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie. Wcześniej, od 2021 roku, był wicedyrektorem tej instytucji, a swoją karierę zawodową związał z Biblioteką dwie dekady temu, pracując w Wydziale Informacji i Informatyzacji. W latach 2015-2019 auditor wewnętrzny oraz Pełnomocnik do sprawa Systemu Zarzadzania Jakością ISO 9001:2015 w PBW w Lublinie.
Jest absolwentem Informacji naukowej i bibliotekoznawstwa na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Organizacji i zarządzania oświatą na Wyższej szkole Humanitas w Sosnowcu . W swojej pracy skupia się na nowoczesnych technologiach informacyjnych w bibliotekarstwie oraz higienie cyfrowej młodego pokolenia. Prowadząc warsztaty dla nauczycieli bibliotekarzy i zajęcia edukacyjne dla uczniów propaguję rozwijanie kompetencji cyfrowych. Bibliotekarz systemowy pełniący również funkcję administratora strony internetowej PBW w Lublinie oraz jej profili w mediach społecznościowych.
Jego działalność łączy pasję do edukacji, kultury i nowoczesnych technologii, co czyni go ważną postacią w środowisku bibliotekarskim i edukacyjnym regionu.

Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, w którym ukoń¬czyła studia doktoranckie i obroniła pracę doktorską w dziedzinie nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika. Na Uniwersytecie Jagiellońskim w Kra¬kowie ukończyła również studia magisterskie na kierunku pedagogika resocja¬lizacyjna, a także zarządzanie w sektorze publicznym i pozarządowym. Obecnie studentka piątego roku psychologii. Ponadto ukończyła m.in. kurs trenerski Treningu Zastępowania Agresji, kurs Artetera¬pii, czy warsztaty mediacji
i negocjacji. Stypendystka Ministra Nauki i Szkol¬nictwa Wyższego.

Główne zainteresowania badawcze: profilaktyka, psychologia, pedagogika resocjalizacyjna, bezpieczeństwo w sieci, problematyka podejmowania decyzji i spostrzegania ryzyka, terapia poznawczo-behawioralna, trening zastępowania agresji, arteterapia, psychoterapia, zarządzanie w sektorze publicznym i pozarządowym, badania jakościowo-ilościowe.

Obecnie adiunkt w Instytucie Zarządzania i Spraw Społecznych Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Członek Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, Członek Polskiego Towarzystwa Polityki Społecznej, Członek Zespołu Pedagogiki Medialnej Komitetu Nauk Pedago¬gicznych Polskiej Akademii Nauk, Członek redakcji czasopisma Labor et Educatio.

Organizator licznych projektów profilaktycznych, warsztatów i szkoleń skierowanych do dzieci, młodzieży i dorosłych.

Andrzej Danilkiewicz – Prezes Polskiego Towarzystwa Cyfrowego, strateg, badacz, specjalista od polityki badawczo – rozwojowej, rynku pracy i nowych modeli biznesowych. Związany przez szereg lat z administracją publiczną i sektorem energetycznym. Autor wielu pionierskich strategii, programów i projektów. Prekursor stosowania badań predykcyjnych w polityce publicznej. Za swą pracę odznaczony Brązowym Krzyżem Zasługi i Honorową Odznaką Primus in Agendo.
Prywatnie meloman i miłośnik literatury.

Badacz cyberpsychologii | Student psychologii (KUL) | Współzałożyciel firmy InConnect

Specjalizuje się w psychologicznych aspektach zagrożeń cyfrowych, takich jak gry online, hazard internetowy i manipulacja behawioralna w środowisku cyfrowym.

Realizuje badania naukowe w dziedzinie psychologii, koncentrując się na mechanizmach uzależnień behawioralnych, wpływie konstrukcji gier online i hazardowych oraz zjawisku nielegalnego hazardu w internecie. Obecnie współrealizuje trzy granty finansowane przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom (jednostkę Ministerstwa Zdrowia).

Współpracował z zespołami badawczymi z Polski, Czech i Gruzji. Uczestniczy m.in. w projektach analizujących konstrukcje gier mobilnych promujących zachowania nałogowe, skalę nielegalnego hazardu online oraz psychofizjologiczne wskaźniki efektu „bliskiej wygranej”.

Pomysłodawca i kierownik ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Umysł w sieci”, poświęconego profilaktyce i zwiększaniu świadomości społecznej na temat zagrożeń w środowisku cyfrowym.

Założyciel InConnect – firmy działającej na rynku e-commerce (sprzedaż internetowa).

Jagoda Idzik – pedagożka, socjoterapeutka, trenerka grupowa Treningu Zastępowania Agresji. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym oraz ich rodzicami i opiekunami. Ukończyła szkolenie specjalistyczne z problematyki przeciwdziałania uzależnieniom, studium przeciwdziałania przemocy domowej, a także międzynarodowy cykl szkoleń z obszaru pracy z dziećmi i młodzieżą doświadczającymi porzucenia i przemocy. Na co dzień pracuje w Fundacji Sempre a Frente gdzie jest członkinią zarządu, a także odpowiada za grupy terapeutyczno- rozwojowe dla młodzieży, prowadzi warsztaty i konsultacje dla rodziców i specjalistów z obszaru zdrowia psychicznego młodych osób oraz odpowiada za tematykę związaną ze Standardami Ochrony Małoletnich.

Iga Balicka-Muzyczuk - Psycholożka, seksuolożka. Absolwentka specjalności psychologia kliniczna i neuropsychologia Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej oraz studiów podyplomowych na kierunku seksuologia kliniczna Uniwersytetu SWPS. Ukończyła m.in. stopień podstawowy i zaawansowany szkolenia z zakresu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, program rozwoju kompetencji trenerskich, szkolenie na temat przeciwdziałania przemocy w rodzinie oraz pracy systemowej z rodzinami. Zrealizowała kurs edukacji antydyskryminacyjnej dla początkujących organizowany przez Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej. Posiada doświadczenie w prowadzeniu warsztatów i szkoleń dla różnych grup oraz w pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi i młodzieżą.

Aleksandra Kulik - Prezeska Fundacji Sempre a Frente, od 2014 roku związana z organizacjami społecznymi. Psycholog, doradca zawodowy, trenerka kompetencji społecznych i cyfrowych, zrealizowała kilkadziesiąt projektów ze środków unijnych. Absolwentka Szkoły Liderów PAFW. Jedna z inicjatorów procesu starań o tytuł Europejskiej Stolicy Młodzieży, członkini Narodowej Rady Rozwoju ds. Młodzieży i współzałożycielka Krajowej Koalicji na Rzecz Pracy z Młodzieżą. Głęboko wierzy w moc edukacji pozaformalnej i wzmacniania pozycji młodych ludzi w życiu społecznym.

Andrzej Zieliński – Naczelnik Wydziału w Departamencie Kontroli i Naruszeń w Urzędzie Ochrony Danych Osobowych (Ekspert ds. ochrony danych osobowych i bezpieczeństwa IT )
Od blisko dwóch dekad rozwijam swoje kompetencje w obszarze ochrony danych osobowych i bezpieczeństwa teleinformatycznego, zdobywając doświadczenie zarówno w administracji publicznej, jak i sektorze prywatnym.
Obecnie pełnię funkcję Naczelnika Wydziału w Departamencie Kontroli i Naruszeń w Urzędzie Ochrony Danych Osobowych, gdzie koordynuję prace zespołu zajmującego się oceną zabezpieczeń stosowanych przez administratorów danych na bazie informacji z naruszeń zgłaszanych do UODO oraz informacji pozyskiwanych podczas kontroli.
Moje doświadczenie obejmuje pracę w administracji samorządowej oraz sektorze energetycznym, gdzie koncentrowałem się na wdrażaniu zasady „privacy by design”, analizie ryzyka oraz zarządzaniu incydentami bezpieczeństwa.
Specjalizuję się w weryfikacji i ocenie stosowania przepisów RODO, analizie zgodności z regulacjami oraz ocenie skuteczności mechanizmów ochrony danych osobowych.
Od wielu lat prowadzę zajęcia akademickie, kształcąc przyszłych ekspertów w dziedzinie ochrony danych osobowych.
Posiadam liczne certyfikaty z zakresu zarządzania bezpieczeństwem informacji, zarządzania projektami oraz audytów zgodności (m.in. ISO 27701, ISO 27001, DSDM).
Aktywnie uczestniczę w konferencjach branżowych, szkoleniach i panelach eksperckich, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem oraz wspierając rozwój standardów ochrony danych osobowych i bezpieczeństwa IT.

Adiunkt w Katedrze Administracji Publicznej, Instytutu Nauk o Polityce i Administracji na Wydziale Politologii i Dziennikarstwa Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Specjalizuje się w zagadnieniach partycypacji obywatelskiej, współrządzenia, innowacji demokratycznych oraz wpływu nowych technologii – w tym sztucznej inteligencji – na funkcjonowanie demokracji i zaangażowanie społeczne. Koncentruje się również na zagadnieniach cyfryzacji oraz związanych z nią zagrożeń, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu na młode osoby.

W pracy dydaktycznej wykorzystuje nowoczesne, aktywizujące metody nauczania, takie jak debata oksfordzka, pitching, design thinking, storytelling czy event marketing. Naukowiec i praktyk z ponad sześcioletnim doświadczeniem zawodowym zdobytym w sektorze publicznym (administracja regionalna) oraz społecznym (organizacje pozarządowe). Pełni funkcje eksperckie współpracując z takimi instytucjami jak Województwo Lubelskie (przy projekcie dotyczącym cyfryzacji oraz AI programu Interreg Europa Środkowa), Ministerstwo Cyfryzacji (Zespół Roboczy GRAI – sekcja ds. AI, praw człowieka i demokracji oraz podsekcja cyfrowej demokracji i innowacji), a także Komisja Europejska (programy Citizens, Equality, Rights and Values – CERV i URBACT).

Aktywnie zaangażowana w działalność projektową i badawczą w ramach programów krajowych, takich jak Narodowe Centrum Nauki i Fundacja na rzecz Nauki Polskiej, oraz europejskich – w tym inicjatywy Europejskiej Współpracy w Dziedzinie Nauki i Technologii (COST), Erasmus+ oraz Interreg. Współpracuje z szerokim otoczeniem społeczno-gospodarczym, łącząc wiedzę ekspercką z praktycznym działaniem i realnym oddziaływaniem na otoczenie.

Z pasją łączy wiedzę z działaniem, wierząc, że powinna ona mieć wymiar sprawczy – przekładać się na konkretne zmiany społeczne i realnie wpływać na otaczający nas świat.

Dr hab. Anna Prokopiak jest nauczycielem dyplomowanym i profesorem uczelni oraz kierownikiem Katedry Psychopedagogiki Specjalnej w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się na wczesnym wykrywaniu trudności komunikacyjnych i społecznych u dzieci, potencjale rozwojowym osób ze spektrum autyzmu oraz wspieraniu ich środowisk wychowawczych. Jest autorką i redaktorką licznych publikacji, w tym monografii „Uczeń z autyzmem” oraz „Autonomia osób w spektrum autyzmu. Predyktory psychospołeczne”. Aktywnie uczestniczy w międzynarodowych projektach badawczo-wdrożeniowych, które mają na celu rozwój kompetencji w zakresie wsparcia osób w trudnych sytuacjach życiowych oraz wdrażanie metod komunikacji alternatywnej. Pełni funkcję prezeski Fundacji Alpha, działającej na rzecz osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin w Lublinie.

Agata Poręba - nauczyciel języka polskiego, lektor języka polskiego jako obcego, dr nauk humanistycznych, pasjonatka nowych mediów i metod aktywizujących, kolekcjonerka kolczyków

Paulina Michalska – dr kulturoznawstwa, fizyk medyczny, dziennikarka, instruktor Creighton Model System – głównego narzędzia NaProTECHNOLOGY. Od lat związana ze środowiskami prorodzinnymi.
Obecnie związana z Instytutem Wiedzy o Rodzinie i Społeczeństwie jako dziennikarka www.polskieforumrodzicow.pl oraz jako redaktor naczelny portalu www.pieknadziewczyna.pl . Jest współautorką książki dla nastolatek „Girls’ Guide – Miłość i seks czyli Dlaczego nikt mi o tym wcześniej nie powiedział?” . Na co dzień żona i mama pięciorga dzieci.

Wiceprezes Business Masters | Coach | Mentor | Socjolog | Certyfikowany Trener Mocnych Stron Gallupa | Trener Formuły Geniuszu® – Community
Od ponad 20 lat wspiera liderów i zespoły w budowaniu skutecznych, zgranych organizacji. Specjalizuje się w tworzeniu struktur, rozwijaniu potencjału ludzi i wdrażaniu rozwiązań zwiększających efektywność.
Jest Wiceprezesem Business Masters i założycielką Fundacji Inside Out. Współpracowała z firmami z branży medycznej, farmaceutycznej, edukacyjnej i telekomunikacyjnej. Z pasją wspiera kobiety w budowaniu pewności siebie, rozwoju kompetencji przywódczych i odnajdywaniu swojej autentycznej siły.

Doktorantka filozofii w Szkole Doktorskiej KUL, specjalizująca się w komunikacji perswazyjnej i mowie nienawiści. Ukończyła licencjat i studia magisterskie z kognitywistyki (UMCS), a także studia magisterskie z zarządzania (UMCS) i retoryki stosowanej (KUL). Realizuje program Positive Speech, którego celem jest przeciwdziałanie mowie nienawiści poprzez działania edukacyjne i społeczne, realizowane m.in. metodą Service-Learning. Posiada doświadczenie w prowadzeniu zajęć i warsztatów dla licealistów oraz studentów, zarówno w ramach działań akademickich, jak i popularyzujących naukę. Publikowała m.in. na temat teoretycznych podstaw mowy nienawiści, w tym „The Specificity of Hatred. An Analysis Based on the Aristotelian-Thomistic Concept" (Studia Gilsoniana, 2022) oraz „O rozumieniu mowy nienawiści i metodach jej badania w komunikacji medialnej" (Człowiek w Kulturze, 2020). Współorganizowała konferencję naukową „Dzień Neuroróżnorodności” na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS (2019). W 2024 roku podczas Ogólnopolskiego Kongresu Retorycznego „Retoryka – Edukacja – Innowacja”, organizowanego przez Polskie Towarzystwo Retoryczne w Warszawie, wygłosiła referat pt. „Retoryczna analiza negatywnych zjawisk komunikacyjnych w mediach społecznościowych – zagrożenia i perspektywy”.

Agnieszka Parol-Górna - była koordynatorka Europejskiej Stolicy Młodzieży 2023 w Lublinie, od 2024 Dyrektorka (pierwszego w Polsce) miejskiego Biura Polityki Młodzieżowej.

Absolwentka kierunku Ekonomii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Zarządzanie Zasobami Ludzkimi Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Ochronę Danych Osobowych na Wyższej Szkole Bankowej w Warszawie (u dr Macieja Kaweckiego). Doświadczony pracownik samorządowy, praktykę zdobywała m.in. w Parlamencie Europejskim w Brukseli. Pracowała w marketingu miasta, realizowała międzynarodowe projekty, w latach 2021-2023 koordynowała pierwszą w Polsce Europejską Stolicę Młodzieży 2023.

Od lat wraz ze społecznością Europejskiej Stolicy Młodzieży 2023 robimy co w naszej mocy, żeby poznać lepiej środowisko młodych ludzi związanych z naszym miastem, poznać możliwości, zrozumieć potrzeby i wspierać działania na rzecz rozwijania miasta przyjaznego młodzieży. Tytuł Europejskiej Stolicy Młodzieży/European Youth Capital, przyznawany przez Europejskie Forum Młodzieży, miał na celu rozwijanie aktywności młodzieży na różnych polach: społecznym, kulturalnym, sportowej etc., promocję wolontariatu, inicjatyw własnych, promocję różnorodności, inkluzji, wzmacniania organizacji młodzieżowych, możliwości współpracy i synergii pomiędzy młodymi ludźmi z całej Europy. Na tym polega moja praca, na budowaniu sieci relacji, przestrzeni wzajemnego uczenia się od siebie, wspólnego działania. To ciągły rozwój i nieustająca przygoda. W ostatnich latach, dzięki pracy wielu osób, w Lublinie rozwija się sieć otwartych, bezpiecznych przestrzeni przyjaznych młodym ludziom, programy grantowe, edukacyjne i rozwojowe, wsparcie psychologiczne, oferta różnorodnych zajęć kulturalnych, sportowych, społecznych, naukowych, sieć współpracy międzynarodowej mającej na celu rozwijanie partycypacji młodzieżowej na rzecz wspólnego budowania przyszłości. Doświadczenia te wspólnie przekuliśmy na dokument polityki młodzieżowej miasta Lublin, a teraz dzięki fizycznemu miejscu dialogu z młodymi - Urban Lab Lublin chcemy te działania kontynuować i rozwijać.

Agnieszka Czerkawska – socjolog, pedagog specjalny w zakresie edukacji, rewalidacji
i wspomagania osób z autyzmem oraz zespołem Aspergera. Ekspertka w dziedzinie profilaktyki
i rozwiązywania problemów uzależnień, a także przeciwdziałania przemocy. Od lat zaangażowana w działania na rzecz profilaktyki społecznej oraz wspierania i edukacji osób neuroróżnorodnych.
Wieloletni pracownik administracji samorządowej i rządowej. Autorka i realizatorka programów, szkoleń oraz publikacji z zakresu profilaktyki i rozwiązywania problemów uzależnień, a także współpracy samorządów z organizacjami pozarządowymi.
Współzałożycielka i wiceprezeska Fundacji ADYS, prowadzącej od 16 lat innowacyjne szkoły dla uczniów neuroróżnorodnych, w szczególności z zespołem Aspergera. Współautorka koncepcji pedagogiczno-edukacyjnej, wychowawczej oraz profilaktycznej szkół. Dyrektorka
i nauczycielka szkół Fundacji ADYS, łącząca życie zawodowe z pasją oraz zaangażowaniem społecznym.

Robert Turski – wiceprezes Stowarzyszenia EDUKACJA 3.0
Doradza dyrektorom, nauczycielom i pracownikom instytucji edukacyjnych i kulturalnych w zakresie dydaktyki cyfrowej. Doświadczony edukator pracujący z dziećmi, młodzieżą, nauczycielami, rodzicami i seniorami. Przeprowadził kilka tysięcy godzin szkoleń i spotkań. Podczas swoich działań edukacyjnych stosuje nowoczesne metody i narzędzia pracy (metody aktywizujące, pracę grupową, grywalizację i różnorodne technologie informacyjno-komunikacyjne). Specjalista w zakresie profilaktyki związanej z bezpieczeństwem dzieci w sieci. Współzałożyciel Ośrodka Badawczo-Rozwojowego „Edukacja 3.0" (badania nowych technologii w edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu rzeczywistości rozszerzonej na proces nauczania), wykładowca Uniwersytetu Dziecięcego UMCS, ekspert Sieci Edukacji Cyfrowej „KOMETA". Od 2017 r. moderator grupy społecznościowej "AR i VR w edukacji". Trener umiejętności cyfrowych w ramach projektu dla Przestrzeń from Facebook. W 2018 i 2022 r. został wyróżniony na Liście 100 osób, które w szczególny sposób przyczyniły się do wzmacniania cyfrowych kompetencji Polek i Polaków.

Dr Jakub Koper – badacz, strateg i praktyk administracji publicznej, specjalizujący się w politykach edukacyjnych wobec wyzwań sztucznej inteligencji oraz cyfrowej transformacji. Ekspert w projekcie Polskiej Agendy Odporności Cyfrowej 2040, kierownik projektów badawczych dotyczących zastosowania algorytmów w edukacji i promowania higieny cyfrowej, m.in. inicjatywy „Zdrowo-cyfrowo w przedszkolu". W latach 2021–2024 pełnił funkcję zastępcy dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych oraz pełnomocnika Ministra Edukacji i Nauki ds. studenckich. Obecnie związany z Akademią Zamojską oraz Lubelskim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli (LSCDN).

Nauczyciel akademicki (Instytut Stosunków Międzynarodowych UMCS w Lublinie), ekspert Team Europe Direct, który łączy pracę badawczą z aktywnością dziennikarską i publicystyczną. Autor podkastu GPS - Globalny Punkt Spojrzenia w Radio Lublin i na Spotify. Debatant i opiekun Koła Naukowego Debat Oksfordzkich UMCS z misją propagowania idei debaty wśród młodych i nieco starszych. Mąż i ojciec sześciorga dzieci.

Prezes Klubu Jagiellońskiego w latach 2018-2023. Ekspert ds. społeczeństwa obywatelskiego Centrum Analiz Klubu Jagiellońskiego i stały współpracownik czasopisma idei „Pressje”.

Działając w organizacjach pozarządowych, współinicjował kilka obywatelskich akcji w zakresie stanowienia prawa m.in. dotyczących ustawy o zbiórkach publicznych, tzw. ustawy o książce czy ustawy o Rzeczniku Małych i Średnich Przedsiębiorców. Autor stanowisk Klubu Jagiellońskiego w konsultacjach publicznych m.in. ustawy o Narodowym Instytucie Wolności-Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego i projekcie ustawy o jawności życia publicznego.

W latach 2012-2013 w Ministerstwie Sprawiedliwości uczestniczył w przygotowaniu tzw. ustaw deregulacyjnych oraz w pracach nad reformą procesu stanowienia prawa zwieńczonych projektem Koncepcji usprawnienia konsultacji publicznych rządowych projektów aktów normatywnych oraz Oceny Skutków Regulacji. W latach 2016-2017 był członkiem Zespołu ds. Zrównoważonego Rozwoju i Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstw przy ministrze rozwoju i finansów Mateuszu Morawieckim.

W przeszłości związany z Fundacją Republikańską, redaktor Rzeczy Wspólnych i Nowej Konfederacji. Pomysłodawca inicjatywy „Godzina dla Polski”. Zaangażowany w szereg działań trzeciego sektora o charakterze parasolowym, m.in. członek Rady Programowej VIII Ogólnopolskiego Forum Inicjatyw Pozarządowych, członek-założyciel Polskiego Towarzystwa Crowdfundingu, członek Rady Programowej 24. Szkoły Liderów Politycznych.

Mąż Karoliny, ojciec Leona, Józefa i Grzegorza.

Anna Sawulska psycholog i psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, menedżer ochrony zdrowia oraz strateg komunikacji z wieloletnim doświadczeniem w sektorze publicznym, medycznym i kulturalnym. Łączy kompetencje psychologiczne, kreatywne i zarządcze, pracując z ludźmi w różnych środowiskach – od instytucji kultury, przez opiekę społeczną, po placówki medyczne. Zajmowała się budowaniem marek i strategii komunikacji instytucji, wspierała działania związane z promocją zdrowia psychicznego i integracją społeczną. Obecnie działa jako koordynator ds. promocji sportu w MOSiR „Bystrzyca” w Lublinie
Sp. z o.o..

Dariusz Nizio
Dyrektor Katolickiej Szkoły Podstawowej Montessori im. o. Pawła Smolikowskiego w Krakowie. To miejsce uczy go otwartości, szacunku i fundamentalnej prawdy o wielkości człowieka – każdego. Mówi, że w szkole jest jednym z uczniów. Prywatnie szczęśliwy mąż cierpliwej Żony oraz tata Księżniczki i Trzech Muszkieterów.